Los planes de estudio
Los programas para los alumnos con dificultades de aprendizaje hacen uso del mismo plan de estudios de la escuela obligatoria ordinaria y de la secundaria superior. De esta forma todos los alumnos se rigen bajo los mismos valores fundamentales. La peculiaridad reside en que los programas especiales hacen uso de su propia programación adaptada a las diferentes necesidades que encontramos en el alumnado.
Evaluación y Calificaciones
- Los alumnos que completen un programa en la escuela obligatoria para alumnos con dificultades de aprendizajes reciben un certificado. Los escolares que lo deseen pueden recibir calificaciones por los cursos octavo, noveno y décimo; estas apreciaciones son dadas en base al logro alcanzado en relación a los criterios del plan de estudio del programa para alumnos con dificultades de aprendizaje
- La escala de calificaciones para la secundaria nacional, los programas de educación superior secundaria para alumnos con dificultades de aprendizaje incluye dos calificaciones: Pase, y Pase con la Distinción.
- Los escolares que no logran una calificación de paso reciben un certificado por el programa cursado. Un certificado similar se emite de igual forma a los alumnos con dificultades de aprendizaje que cursan el programa individual de instrucción profesional.
Como se hace mmención la educación especial en Suecia se enfatiza en El plan de educación es lo mismo y muchas de las asignaturas tienen los mismos planes de estudios tambien. Las metas que los alumnos deben cumplir en fin de quinto y noveno año en la primaria deben cumplir en el final del sexto y decimo en la escuela especial. Algunas asignaturas tienen sus propios planes de estudios: sueco, inglés, lenguas modernas, lengua de signos, movimiento y drama. Para alumnos que son sordos y invidente con minusvalía se usa los planes de estudios de la enseñanza especial.
ResponderEliminarSe me hizo muy interesante al ver el video en clase, ya que era de relavancia ver como a cada alumno se les brindaba la enseñanza según su manera de aprendizaje. Esto quiero entender que también se realiza con personas con NEE asociadas a una discapacidad.
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